Seguimos jugando!

Sin duda, estoy viendo que los juegos es uno de los mejores recursos que me están funcionando dentro de mis clases de inglés con mis primeros y segundos. Por eso, y porque además les gusta, ¿por qué no seguir jugando?

Por eso mismo hoy hemos estado jugando a un juego de mesa, hecho a mano adaptándolo así a lo que quiero en cero coma, para seguir repasando las partes del cuerpo y las estructuras de la unidad en inglés de cara a la tarea final que vamos a comenzar a realizar a lo largo de esta semana.


El juego es bastante sencillo y consta de un tablero, cuatro fichas y un dado y se necesitan cinco jugadores donde cuatro serán los que jueguen y el quinto hará de árbitro.

El objetivo principal es recorrer todo el tablero de principio a fin ganando quien llegué primero a la última casilla.

Por turnos, cada jugador debe tirar el dado e ir a la casilla que le corresponde donde encontrará una palabra relacionada con las partes del cuerpo con el fondo de la casilla de un determinado color. Es entonces cuando el jugador debe construir una oración con la parte del cuerpo correspondiente, el número que ha salido en el dado y el color de la casilla.

EJEMPLO:

Vamos a imaginar que al tirar el dado saco un 5 y caigo en una casilla roja con la palabra EYES escrita en ella. En tal caso tendría que decir ``I have got five red eyes´´.

Una vez que el jugador que tiene el turno formula la oración, quien esté de árbitro debe comprobar que se ha dicho bien en cuanto a corrección, pronunciación y orden de las palabras. En caso afirmativo, el jugador tiene que esperar al siguiente turno para seguir. Si por el contrario no se ha formulado correctamente la oración, se debe volver hacia la casilla anterior y volver a esperar de nuevo el turno.

Al ser un tablero pequeño, da tiempo suficiente a que en unos 30/35 minutos se puedan echar varias partidas y todos puedan participar tanto de jugadores como de árbitros.

Aquí os dejo una imagen de una de mis clases jugando un rato.